NOCHE CAS

DESPEDIDA 
ESTA NOCHE TUVIMOS QUE IR AL COLISEO DE 7 A 9 DE LA NOCHE, UNIFORMADOS, PUES IBA A REUNIRSE CAS Y CIS, LOS NIÑOS DE LAGARITA PARA INFORMAR TODO LO REALIZADO EN LOS PROYECTOS. PRIMERO FUE LA PRESENTACIÓN DE CIS, Y LUEGO LA DE CAS.
SE VIO UN BAILE DE LOS NIÑOS DE LA GARITA POR DEPARTE DE CIS Y SE LE DIO UN RECONOCIMIENTO A TODOS LO PROFESORES ENCARGADOS DE ESTOS PROYECTOR.
FUE UNA NOCHE DE RECUERDO YA QUE VIMOS LOS PROYECTOS DE TODOS LOS ALUMNOS Y TAMBIEN LE DIMOS GRACIAS A TODOS LOS NIÑOS DE LA GARITA POR APRENDER CON NOSOTROS 
PUDIMOS CUMPLIR CON EL OBJETIVO DE PARTICIPAR ACTIVIDADES Y PROYECTOS SOBRE IMPORTANCIA GLOBAL YA QUE, EL AYUDAR AL LOS DEMÁS SIEMPRE ES BUENO Y RECOMENDABLES, APOYARLOS Y SI ES POSIBLE ENSEÑARLES ALGO NUEVO

VENTAS CAS

VENTAS PARA EL PROYECTO:
 TUVIMOS LAS VENTAS CAS PARA IMPLEMENTAR LO MEJOR QUE PODAMOS A NUESTRO PROYECTO, LA PRIMERA VEZ VENDIMOS CANCHITA, PAN CON HOT DOG, REFRESCO, ENTRE VARIAS COSAS 

PERO LAMENTABLEMENTE NO TUVIMOS MUCHAS GANANCIAS, Y LA PLATA OBTENIDA ERA PARA EL CONTENEDOR DE ECO-AGUSTINOS. LUEGO TUVIMOS UNA NOCHE DE VENTAS PORQUE DEBÍAMOS VENDER PARA COMPRAR MATERIALES PARA LA CHICAS DE NUESTRO PROYECTO, EN ESA NOCHE VENDIMOS QUEQUE, ALFAJORES, CAFE, PAN CON POLLO, Y LA GANANCIA FUE MUY EFECTIVA 
 
EN ESTA SECCIÓN CAS PODIMOS CUMPLIR EL OBJETIVO DE PERSEVERANCIA Y COMPROMISO PERSONAL EN LAS ACTIVIDADES Y TAMBIÉN TRABAJAR EN COLABORACIÓN DE OTRAS PERSONAS

ULTIMO DIA

ULTIMO DÍA DEL PROYECTO 

ERA LA ULTIMA CLASE DE CAS PARA LOS NIÑOS, ENTONCES DEBÍAMOS VER CUANTO HABÍAN APRENDIDO Y DECIDIMOS REPASAR LOS 3 FUNDAMENTOS TÉCNICOS: EL PASE, EL DIRBLLE Y EL LANZAMIENTO, ERA COMO SU EXAMEN FINAL. 

PRIMERO VIMOS EL PASE, TODOS PUDIERON APRENDER A DAR UN BUEN PASE, EL LANZAMIENTO, LA MAYORÍA LOGRARON APRENDER A TIRAR Y ENCESTAR Y EN EL CASO DEL DRIBLLE, SI HABÍA UNA DIFERENCIA, POCOS SABÍAN DOMINAR EL BALÓN MIENTRAS QUE EL RESTO NO. REPASAMOS TAMBIÉN EL DOBLE RITMO CON LA FINALIDAD DE QUE TODOS PUEDAN ENCESTAR.

FINALMENTE LUEGO DE REPASAR TODO, LES DIMO TIEMPO LIBRE PARA QUE JUEGUEN, PRIMERO PREFIRIERON JUGAR FÚTBOL EN EL CAMPO PERO AL FINAL QUISIERON JUGAR BASKET, NOS DIVERTIMOS UN MONTÓN YA PARA TERMINAR LA SECCIÓN NOS DESPEDIMOS DE LA MEJOR MANERA Y LE DIJIMOS QUE ERAN LOS MEJORES :). 
EN ESTA ULTIMA CLASE SE LOGRO EL OBJETIVO DE ADQUIRIR UN MAYOR CONOCIMIENTO DE NUESTRAS HABILIDADES Y AREAS DE CONOCIMIENTO POR UNA LADO DE LOS CHICOS YA QUE RECORDARON TODOS LOS FUNDAMENTOS APRENDIDOS DURANTE EL PROYECTO Y SE VIO UN GRAN AVANCE Y POR PARTE DE NOSOTROS PUES VIMOS QUE SI PUDIMOS ENSEÑAR A OTRAS PERSONAS UN CONOCIMIENTO CON PACIENCIA Y TOLERANCIA

RECREACION

PENÚLTIMO DÍA 

EN EL PENÚLTIMO DÍA, DECIDIMOS DARLES UN DÍA DE RECREACIÓN A LOS NIÑOS POR HABERSE PORTADO DE LA MEJOR MANERA PARA APRENDER LOS FUNDAMENTOS DEL BASKETBALL, AUNQUE AVECES TENÍAMOS PEQUEÑOS PROBLEMAS, SIEMPRE BUSCÁBAMOS LA MEJOR SOLUCIÓN PARA QUE TODOS SE DIVIERTAN.

ELIGIERON JUGAR FÚTBOL, ENTONCES FUIMOS A EL CAMPO DE FÚTBOL PORQUE QUERÍAN JUGAR EN EL PASTO, ENTONCES PROSEGUIMOS A SACAR LOS EQUIPOS, NOS SEPARAMOS POR SECCIONES, A CONTRA B.

LOS DE A QUE ERAN WALTER, FERNANDO, ISAMEL, WILLIAM Y ANDRE, MIENTRAS POR EL EQUIPO B ESTABAN OMAR, ROBERTO, CHINO, RODRIGO Y YO.

FINALMENTE TODOS NOS DIVERTIMOS Y ESO ERA LO IMPORTANTE 

TERCER FUNDAMENTO

EL DRIBLLE 

PRIMERO COMO EN TODAS LAS CLASES CALENTAMOS CORRIENDO EN LA CANCHA Y ESTIRAMOS ANTES DE COMENZAR A ENTRENAR
PARA TERMINAR CON LOS FUNDAMENTOS TECNICOS DEL BASKET LES ENSEÑAMOS EL DRIBLLE, FORMAMOS DOS EQUIPOS DE 3 PERSONAS CADA UNO Y LOS HICIMOS DOMINAR EL BALON, EL PRIMER RECORRIDO CON LA MANO DERECHAS Y EL SEGUNDO RECORRIDO CON LA MANO IZQUIERDA, DESPUES DE PRACTICAR UN RATO PASAMOS A OTRO DINAMICA QUE CONCISTIA DOMINAR EL BALON HACIA EL ARO DEL OTRO EXTREMOS DE LA CANCHA Y METER CANASTA, ASI PRACTICAREMOS DRIBLLE Y A LA VEZ LANZAMIENTO.

PARA TERMINAR LES HICIMOS RECODAR EL DOBLE RITMO Y TENIAN QUE ENCESTAR TODOS PARA PODER COMENZAR EL PARTIDO Y CON ALEGRIA TODOS LO LOGRARON 

EN ESTA CLASE REALIZADA SE LOGRO HACER EL OBJETIVO DE MOSTRAR PERSEVERANCIA Y COMPROMISO PERSONAL EN LAS ACTIVIDADES YA QUE PODEMOS OBSERVAR QUE TRABAJAMOS MUY DURO HASTA PODER DOMINAR LOS 3 FUNDAMENTOS

SEGUNDO FUNDAMENTO

SEGUNDO FUNDAMENTO TÉCNICO DEL BASKET 

PARA LA SEGUNDA CLASE DE BASKET LES ENSEÑARÍAMOS EL FUNDAMENTO TÉCNICO DEL PASE, PUES ES ALGO ESENCIAL EN UN PARTIDO, PERO COMO SIEMPRE COMENZARIAMOS CON EL CALENTAMIENTO EL CUAL ERA TROTAR 5 MINUTOS AL REDEDOR DEL CAMPO Y DESPUES CON EL ESTIRAMIENTO.
PARA PRACTICAR LAS DIFERENTES FORMAS DE PASE DIVIDIMOS EN GRUPO EN DOS, LES ENSEÑAMOS LOS TRES MAS USADOS:
EL PASE DE PECHO 
EL PASE DE PIQUE 
EL PASE ALTO, UNA VEZ PRACTICADO ESTOS PASES PROSEGUIMOS ENSÉÑARLES OTROS EN VARIEDAD PARA PROBAR COMO RESPONDIAN, COMO EL PASE DE BAIBOL, POR DEBAJO DE LA PIERNAS , PASE DE FAJA ENTRE OTROS, FINALMENTE NUEVAMENTE TUVIMOS EL TIEMPO DE RECREACION 
 

PRIMER FUNDAMENTO

PRIMER FUNDAMENTO TECNICO DEL BASKET 

EN LA PRIMERA CLASE DE BASKET, PRIMERO LES IBAMOS A EXPLICAR UN POCO DE TODOS LOS FUNDAMENTOS TECNICOS DEL BASKET. PRIMERO EL LANZAMIENTO, EL BOTE Y EL DRIBLLE. PERO COMO ERA PRIMERA VEZ COMENZAMOS POR EL LANZAMIENTO. 

ANTES DE PRACTICAR ERA MUY ESENCIAL QUE CALENTEMOS Y ESTRIMOS LOS MUSCULOS ASÍ QUE LOS DIRIGI CON TRES VUELTAS EN ASPA EN LA CANCHA Y DESPUES A ESTIRAR TODOS LOS MUSCULO 

POR ULTIMO COMENZARIA A ENSEÑARLES COMO DE DEBE AGARRA EL BALON AL MOMENTO DE TIRAR Y COMO SE PUEDE HACER EL DOBLE RITMO QUE ES MUY IMPORTANTE EN EL BASKET 

DESPUES DE TODO EL ENTRENAMIENTO HUBO UN TIEMPO DE RECREACION PARA TODOS Y JUGAMOS. 

EN ESTA CLASE SE LOGRO EL OBJETIVO DE TRABAJAR EN COLABORACIÓN CON OTRAS PERSONAS YA QUE ERA LA PRIMERA CLASE DE BASKET Y DEBÍAMOS PONER TODO NUESTRO ESFUERZO JUNTOS PARA QUE LOGREN APRENDER EL PRIMER FUNDAMENTO 

PRIMER ENCUENTRO

PRIMER ENCUENTRO CON LOS NIÑOS DE LA GARITA 

EN EL PRIMER ENCUENTRO CON LOS NIÑOS DE LA GARITA VINIERON DOS AULAS 6 a Y 6 b, ENTONCES LOS JUNTAMOS TODOS, LO PRIMERO FUE PREGUNTARLES EL NOMBRE Y TAMBIÉN PRESENTARNOS, ERA LO ENCENCIAL, ADEMAS LE PREGUNTÁBAMOS A CADA UNO QUE DEPORTE QUERÍA PRACTICAR. APARTE LES HACIA LA PREGUNTA SI LES GUSTARÍA PRACTICAR BASKET PUES ES UN DEPORTE DONDE SE LES PODRÍA ENSEÑAR LOS FUNDAMENTOS TÉCNICOS

ENTONCES LA MAYORÍA DIJO QUE SI, PERO EN LA PRIMERA CLASE SACAMOS UN BALON DE FUTBOL LO SEPARAMOS POR AULAS ES DECIR a CONTRA b HASTA QUE TERMINE LA HORA DONDE YA SE TENÍAN QUE IR, AL FINAL DE LA CLASE LOS INVITÁBAMOS A QUE LA PRÓXIMA SEMANA TAMBIÉN VENGAN PARA PODER PRACTICAR ALGO NUEVO 

EN ESTA SECCIÓN LOGRAMOS CUMPLIR CON EL OBJETIVO DE PROPONER Y PLANIFICAR ACTIVIDADES YA QUE LE DIMOS LA IDEA DE PRACTICAR UN NUEVO DEPORTE EN ESTE CASO EL BASKET Y DEBÍAMOS ENSEÑARLES DESDE LO MAS BÁSICO  

INCOVENIENTE

PEQUEÑO PROBLEMA

Para esta semana ya teníamos que comenzar conociendo a los chicos de la garita, pero sucedió que en su colegio estaban de vacaciones , entonces no podíamos hacer nada, sin embargo ese día nos reunimos en equipo y conocimos a nuestra nueva asesora: la miss Rocio Moza. 

Nos reunimos en circulo y nos pusimos a discutir que íbamos hacer en este nuevo proyecto, comenzamos separando, los encargado de danza y deporte, a mi me toco deporte y estábamos pensando en enseñar fútbol o basket a los chicos, también pensábamos en hacerles una pequeña encuesta a todos para saber, que preferían si bailar o hacer deporte para que tengamos ideas de como hacer funcionar a la perfección el nuevo proyecto CAS
EN ESTA CLASE DE DISCUCIÓN SE LOGRO EL OBJETIVO DE CONSIDERAR LAS IMPLICACIONES ÉTICAS DE SUS ACCIONES PORQUE TENÍAMOS MUY EN CLARO QUE ÍBAMOS A TRABAJAR CON MENORES Y DEBÍAMOS TENER PACIENCIA Y SI OCURRÍA ALGÚN PROBLEMA VER LA MEJO MANERA DE SOLUCIÓN  

NUEVO PROYECTO

DANZA Y DEPORTE 

En la primera clase del tercer bimestre tuvimos que cambiar nuestros proyectos y de líder, pero con los mismos integrantes, ahora nos tocaba danza y deportes con los chicos de la garita pero la primera clase nos quedamos en horario normal y solo completamos una ficha acerque de nuestro proyecto anterior, elegimos un nuevo líder, en este caso era Ana Paula Reyes, me siento motivado por comenzar este nuevo proyecto pero algo nervioso por saber si los chicos serán buenos o no tanto, pero lo que se es que se llevara el proyecto de la mejor manera posible y nos esforzaremos.

EN ESTA CLASE DE DISCUSIÓN SE LOGRO EL OBJETIVO DE EMPRENDER NUEVOS DESAFÍOS PORQUE HABÍAMOS PASADO DE UN PROYECTO DE SERVICIO A UNO DE ACCIÓN Y ERA LA PRIMERA VEZ QUE TRABAJÁBAMOS CON NIÑOS Y PARA TODOS FUE UN NUEVO DESAFIÓ

CAMPONEATO INTERNACINAL DE BASKET

COLEGIO SAN AGUSTÍN:

En mi colegio se realizo un campeonato, que se da cada un años, consisten en invitar a otros equipos a realizar un mini torneo en el coliseo, vinieron de Moyo-bamba, Chimbote, Ecuador y otro mas de chiclayo.
Fue una buena experiencia ya que duro 3 días el sábado 27 en donde jugamos contra el ADEU ( chiclayo ) y contra Chimbote
luego el domingo 28 jugamos contra MONTESORI  ( ecuador ) y contra Moyo-bamba, y el ultimo día el lunes 29 que jugamos contra otro equipo de Ecuador

EL FINAL

FINALIZACIÓN

Estamos ya en la etapa final del proyecto Eco Agustino, la verdad es que me siento muy triste de dejar el proyecto porque si siento que eh dado todo de mi, para el beneficio del proyecto, si bien aveces teníamos dificultades, sabíamos como superarlas
En fin el martes con permiso de las profesoras fuimos todos a inicial ha incentivar mucho mas a los pequeños, nos dividimos en 2 grupos los cuales nos toco, 3 añitos y 5 añitos, comenzamos diciendo nuestro nombre y preguntando que sabían respecto al reciclaje, después pasamos un Prezi con diferentes cosas acerca sobre el reciclaje por ejemplo que era, porque es bueno, cuales son los respectivos tachos para cada material desechable, después de la pequeña exposición pasamos a mostrarles un vídeo de Peppa Pig porque sabíamos que a los niños les gustaba y si iban poner atención a eso, por ultimo hicimos pequeñas dinámicas para ver si en realidad lograron aprender algo, por suerte todo salio bien y fue una buena experiencia 
  

Luego solo falta la sustentación del proyecto que sera este jueves :D

CONTINUEMOS

INICIACIÓN DEL LA FINALIZACION DEL PROYECTO 

Esta semana nos habisaron que faltaba poco para la exposición final de nuestros proyectos CAS, y que debíamos prepararnos, entonces nos dieron una ficha.

Ademas esa clase ya habíamos traído las bolsas para echar las botellas, las aplastábamos, les quitábamos las chapas y las poníamos en las bolsas.Mientras que otros estaban viendo, como incentivar mas a los niños pequeños de inicial, entonces nos pusimos a organizar que planes teníamos y como vimos un gran apoyo de los de 2 grado, decidimos darles un reconocimiento y una bolsistas de caramelos a cada uno para que sigan con el mismo entusiasmo, aparte para la próxima semana comenzaríamos con pequeñas exposiciones para los pequeños para seguir incentivando 

SIGUIENTE CLASE

PEQUEÑOS PROBLEMAS 

En la siguiente semana teníamos planeado, con las bolsas que habíamos comprado recoger todas las botellas de los salones, ya que nos habíamos atarazado una semana, pero lamentablemente una chica de nuestro grupo se olvido de llevar las bolsas, y no sabias que hacer, comenzó una pequeña discucion por la irresponsabilidad, pero por suerte hayamos otra solución la cual era sacar las cajas de cada salón para no incomodar, ademas se acercaba el día del padre, y las cajas eran como un estorbo. 
En fin la sacamos las cajas de cada salón y cuando las reunimos todas decidimos aplastar y separar las botellas de las chapas con el tiempo que nos quedaban 

SEGUIMOS

SUCESIÓN DEL PROYECTO 

En la segunda clase del segundo bimestre, nos reunimos para organizarnos que íbamos a seguir haciendo, entonces decidimos con la recolección de botellas y chapas, pero había un problema, no teníamos las bolsas de para poder recoger las chapas de cada salón, entonces con las ganancias de las ventas decidimos comprar, para las próximas semanas, y esa tarde solo pasamos a aplastar botellas y separarla de las chapas para que no ocupen tanto espacio 

2.1 clase cas

INICIACIÓN DEL SEGUNDO BIMESTRE

Cuando comenzó  el segundo bimestre despues de las vacaciones, solo estuvimos hasta las 3:30 pm en CAS, ahí nos organizamos por grupos y tuvimos para ver como influir a los, pequeños y surgio la idea de los titeres y el cuenta cuentos, nos dividimos en grupos para fabricar los titeres, crear la historia y tambien crear el cuenta cuento
 

SEPTIMA CLASE

FIN DEL BIMESTRE 

ERA LA ULTIMA CLASE DEL BIMESTRE, Y COMENZAMOS DENUEVO  CON LA RECOLECCIÓN DE BOTELLAS PERO ESTA VEZ NOS SEPAMOS EN 2 GRUPOS, UNOS SEGUÍAN RECOGIENDO LAS BOTELLAS, MIENTRAS QUE OTROS, SE ENCARGABAN DE SACAR CADA CHAPA Y APLASTAR LAS BOTELLAS PARA QUE NO OCUPEN TANTO ESPACIO, ERAN DEMASIADA BOTELLAS Y NO PUDIMOS TERMINAR PERO SI AVANZAMOS BASTANTE 

SEXTA CLASE

TOLERANCIA 0 

COMENZAMOS RECOGIENDO LAS BOTELLAS COMO SIEMPRE Y AL FINAL NOS PUSIMOS A DIBUJAR Y GRAFICAR CARTELES CON LA PALABRA TOLERANCIA 0, ENTONCES EL VIERNES NOS PUSIMOS A PEGAR POR LAS PAREDES TODOS LOS CARTELES QUE TENÍAMOS, Y AL COMIENZO DE LA SEMANA EN LA FORMACIÓN MI GRUPO SE PUSO HABLAR DE QUE CONSISTÍA ESA CAMPAÑA, DE AYUDAR AL MEDIO AMBIENTE EN TODO LO QUE PODÍAMOS, Y QUE SIGAN APOYANDO SOBRE LAS CAJAS DE LAS BOTELLAS, QUE RECICLEN TODO LO QUE PUEDAN.  

QUINTA CLASE

REO ORGANIZACIÓN
EN LA QUINTA CLASE NOS PUSIMOS A RECOGER LAS BOTELLAS POR TODO EL COLEGIO , UNA VEZ RECOGIDAS  DECIDIMOS PONERLAS EN DONDE ESTABAN LOS CHIVOS ANTES, PARA QUE NO INCOMODARAN A NADIE. DESPUÉS NOS REUNIMOS EN LA OFICINA DE LA PSICOLÓGICO PARA NUESTROS PLANES FUTUROS,
ENTONCES COMENZÓ LA IDEA DE TOLERANCIA 0, LA IDEA CONCISTIA EN PONER CARTELES POR TODO EL COLEGIO CON ESTA FRASE, PARA QUE LA GENTE PIENSE PORQUE SE PONE ESO POR EL COLEGIO Y SE ENTEREN SOBRE EL PROYECTO ECO-AGUSTINO 

CUARTA CLASE

LA INICIACIÓN 

COMENZAMOS PONIENDO CAJAS DE CARTÓN EN DIFERENTES SALONES CON EL NOMBRE DE BOTELLAS, COMENZAMOS CON SOLO CUATRO  SALONES DE 4 AÑO Y UNO DE 5 AÑO, NOS SORPRENDIMOS YA QUE EL RESULTA EL RESULTADO FUE MEJOR DE LO QUE ESPERÁBAMOS, ENTONCES DESPUÉS DE RECOGER TODAS LAS BOTELLAS NOS REUNIMOS Y DECIDIMOS QUE CADA INTEGRANTE SE IBA A LLEVAR 4 CAJAS PARA ARMARLAS Y DECORARLAS PARA TRAERLAS EL LUNES Y PONERLAS EN EL SALONES DE TODO EL COLEGIO, ENTONCES AL LLEGAR A MI CASA COMENCÉ ARMANDO LAS CAJAS Y DECORÁNDOLAS Y EL LUNES LAS LLEVE AL COLEGIO Y LAS PUSE EN LOS SALONES DE 3 AÑO 

Tercera clase CAS

MIRAR HACIA EL FUTURO 

En el tercer día nos reunimos para ver lo que íbamos hacer para llevar a delante nuestro proyecto con toda la mente positiva.

Ahí tuvimos varias ideas las cuales fueron escuchadas, y perfeccionada para que todas se puedan realizar con facilidad. 

Empezamos motivando a los mas pequeños ya que ellos son mas influyentes y mas fácil de explicar, tenemos mucha confianza en ellos ya que es una nueva generación.

También vimos mas ideas que podíamos utilizar con años superiores, poniendo todo nuestro esfuerzo se que podemos lograr algo para un cambio de bien 

Podemos comenzar poniendo cajas de reciclaje como las botellas, papeles, chapas, etc.

CAMPAMENTO 2015

CASISIACO 

Viernes por la tarde comenzó nuestro campamento 2015 para nuestra promoción, se conoció como campamento Casisiaco
Nos reunimos en la sala Zoom para comenzar el campamento, realizamos diferentes actividades en el patio y después nos formamos por comunidades las cuales se llamaban por colores. mi comunidad era la Blanca, donde había 2 lideres en este caso fueron: Edith Gamarra y Felipe Pita, aparte los miembros eran: Romulo, Daniela, Diana, Bonilla, Alvaro, Maria Isabel, Ashley, Brenda y yo.
El primer día fue divertido donde realizamos diferentes actividades y nos integra vamos mucho mas en nuestras comunidades.

El sábado hubo todo un problema, nos levantamos temprano a desayunar e íbamos ir a la playa pero el bus llego tarde donde perdimos bastante tiempo, y luego nos pararon antes de llegar a la playa hacia demasiado calor, pero lo bueno esque llegamos y realizamos las actividades por comunidades, fue muy divertido, ya que las actividades eran interesantes.
Después regresamos en al colegio donde almorzamos y nos metimos a la ducha para luego poder entrar a la piscina, estuvimos ahí un buen tiempo para divertirnos y relajarnos.
Cuando salimos de la piscina volvimos a las actividades planificadas que también requerían un esfuerzo grupal
Al final del día hicimos una pequeña fogata donde hubo un momento para rezar y luego ponernos a dormir.

El domingo fue el último día del campamento donde después del desayuno fuimos todos a la misa donde estaban presente nuestros padres.
Luego de la misa fuimos al patio para la ceremonia de despedida y celebración para todas la comunidades, donde mi comunidad quedo primera, nos dieron un recuerdo del campamento que creo que simboliza mucho.
Fue una experiencia muy linda donde todos estábamos unidos por comunidades y nos divertíamos

Segunda Clase CAS

INICIACIÓN DEL PROYECTO

Todos los salones CAS nos reunimos en audiovisuales, ahí nos formamos por proyectos y nos reunimos con nuestro asesores, a mi comunidad y a mi nos tocaron la mis Sonia Posada y Marcela Conejo, la mitad de los grupos fueron al colegio LA GARITA pero a nuestra comunidad nos toco dentro del colegio.

 Nos sentamos en el césped, nos sentamos en circulo y nos presentamos uno por uno, luego vimos alguna alternativas de solución que podemos comenzar para nuestro proyecto ECO AGUSTINO , también fuimos por lugares de colegio en grupos de 2 a ver como quedaban los salones y patios del todo en colegio, luego de 10 minutos nos reunimos de nuevo y describíamos como quedaban los lugares, y podíamos concluir que en inicial hasta 5 grado los salones quedaban semis limpios pero a partir de ahí los salones quedaban cada vez mas y mas sucios mientras que subían de años. y eso nos hace pensar que mientras a mayor edad menos les importa el medio ambiente 

Primera clase CAS

PROYECTO ECO AGUSTINO 

Estamos en la primera clase CAS y formamos grupos de 8 o 9 integrantes para nuestro proyecto. Los miembros de mi comunidad son: Rosely La Torre, Edith Gamarra, Ana Paula Reyes, Sofia Guerrero, Andre Escobar, Camila Itabachi, Rodrigo Loayza y yo.

La líder de nuestro grupo en ese caso Rosely fue a elegir un papel en el cual iba a definir nuestro Proyecto, este esta caso nos toco el ECO-AGUSTINO, que por lo que entendimos se trata del medio ambiente en nuestro colegio y debemos ver formas de ayudar a nuestro ambiente dentro del colegio.

También hicimos un momento donde teníamos que llenar la ficha que era como un reflexionamiento  de como lo pasamos en nuestro campamento CASISIACO, que aprendimos, y como nos unimos en nuestra comunidades poco a poco.

   

CANAL DE YOUTUBE

UN CANAL  DE YOUTUBE PARA MI PROYECTO CAS

SEGUNDO VIDEO EN MI CANAL :D